Реферат: Государственный стандарт общего образования
– основы для расчета нормативов бюджетного финансирования обще-го образования для разграничения финансируемых из бюджета и платных (для потребителя) образовательных услуг в сфере общего образования, а также для определения условий образовательного процесса в организациях, реализующих государственный стандарт общего образования на основании лицензии.
Государство гарантирует общедоступность и бесплатность общего образования в образовательных учреждениях в пределах, определяемых государственным стандартом общего образования.
Государственный стандарт общего образования является основой:
– разработки федерального базисного учебного плана, образователь-ных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, учебных планов общеобразовательных учреждений;
– объективной оценки уровня подготовки выпускников образователь-ных учреждений;
– объективной оценки деятельности образовательных учреждений;
– установления эквивалентности (нострификации) документов об об-щем образовании на территории Российской Федерации;
– определения объемов бюджетного финансирования образователь-ных услуг, предоставление которых гражданам на безвозмездной и безвоз-вратной основах гарантируется государством на всей территории Российской Федерации;
– установления федеральных требований к оснащению образователь-ного процесса, оборудованию учебных помещений образовательных учреж-дений.
Государственный стандарт общего образования включает три ком-понента:
– федеральный компонент – устанавливается Российской Федераци-ей;
– региональный (национально-региональный) компонент – уста-навливается субъектом Российской Федерации;
– компонент образовательного учреждения – самостоятельно ус-танавливается образовательным учреждением.
В настоящем документе представлен федеральной компонент госу-дарственного стандарта общего образования.
2 Федеральный компонент государственного стандарта общего
образования в контексте модернизации российского образования
Федеральный компонент государственного стандарта общего об-разования (далее – федеральный компонент) разработан в соответствии с За-коном Российской Федерации «Об образовании» (ст. 7) и Концепцией мо-дернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декаб-ря 2001 г.
Федеральный компонент государственного стандарта общего образо-вания разработан с учетом основных направлений модернизации общего образования. В том числе:
– переход к 4-летнему начальному образованию;
– введение профильного обучения на старшей ступени школы;
– нормализация учебной нагрузки учащихся; устранение перегрузок, подрывающих их физическое и психическое здоровье;
– соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени об-разования;
– личностная ориентация содержания образования;
